种子粘贴画种子粘贴画 《种子粘贴画》教学设计 ——基于个人经验的第一次备课 西关小学 王君华 教学目标 1、知识目标:启迪学生用日常生活中的种子制作粘贴画。了解种子贴画的文化内涵。 2、能力目标:通过创作种子贴画培育学生的审美能力与创新精神 发展创造性思维提高创造新兴事物的能力和动手操作能力。 3、德育目标:提高学生的环保意识和节俭意识培育学生良好的劳动习惯和心理品质。通过小组互动的集体制作培育学生的团结协作精神。 教学重点 使学生学会种子粘贴的制作的步骤。实践中培养创造能力和团结合作精神。 教学难点 种子的选择与...

  种子粘贴画 《种子粘贴画》教学设计 ——基于个人经验的第一次备课 西关小学 王君华 教学目标 1、知识目标:启迪学生用日常生活中的种子制作粘贴画。了解种子贴画的文化内涵。 2、能力目标:通过创作种子贴画培育学生的审美能力与创新精神 发展创造性思维提高创造新兴事物的能力和动手操作能力。 3、德育目标:提高学生的环保意识和节俭意识培育学生良好的劳动习惯和心理品质。通过小组互动的集

  作培养学生的团结协作精神。 教学重点 使学生学会种子粘贴的制作的步骤。实践中培养创造能力和团结合作精神。 教学难点 种子的选择与粘贴。 教具准备: 不同种子粘贴画3幅、各种种子若干大米、小米、绿豆、红小豆、黄豆、玉米等、卡纸、玻璃板、KT板、双面胶、玻璃胶。 教学过程 一、创设情境、制定目标 师:今天老师为你们准备了特殊的“礼物”～大家请看。,出示作品, 师:你们看到这些作品后发现了什么,它们是用啥东西做的呢, 请几位同学到台前把作品拿到座位上与本组成员共同欣赏、探讨、并汇报一下。 师:还运用了哪些工具、辅助材料, 师补充介绍玻璃胶的用法。简明扼要 二、赏析作品、激情引趣 这种用种子粘贴的画我们叫做“种子粘贴画”——出示课件。 师:这种画有什么特点呢 师:下面我们来欣赏一些比较精美的种子粘贴画并谈谈感受——播放课件 生没想到用种子也能做成这么神奇美妙的图画这些贴画体现出一种平凡而朴实的美。平凡的东西也有它神奇的地方种子是平凡的神奇的是人的大脑。 师:你们是否也非常想亲手制作一幅呢, 三、探究方法步骤 师:现在我们就一起来探讨一下制作种子粘贴画分几个步骤。 生小组交流、讨论回答。 师板

  出示步骤: 选材构思、打 底 稿、 线条清晰、 粘 贴 、修 饰 。 师:看过了样品以后大家对制作已经步骤了解了～你准备作一个什么样的作品呢,你会选择什么样的粮食呢,请小组代表陈述。 生小组讨论后汇报自己小组的设计思路。 师:老师相信通过你们的巧思～可完全创作出一幅幅非常美丽的作品来。既然同学们有这么好的创意那我们就动手来尝试一下“以线条为主”的种子粘贴画。看哪个小组做的最快～最好有信心吗, :老师再提示警醒我们注意一点: 注意颜色间的搭配要对师 比强烈、种子排列要疏密得当。 四、学生制作实践创新 师:同学们能够准确的通过自己的喜好设计制作种子粘贴画～本节课我们采取小组合作形式进行制作。 五、欣赏评价、迁移扩展 师:大家请看～经过我们的努力你们都创作出了非常有创意的种子粘贴画。下面我们各小组派代表来展示并解说。其他各组给予评分。最后我们根据累计评选出最佳创意奖、最佳制作奖、参与奖。 生自评、互评 六、情境总结、激励创新 生活中不是缺少美～而是缺少发现美的眼睛。种子是平凡的是普通的～但是通过我们大脑的构思、我们双手的创造～平凡而普通的种子就会变成一幅幅充满生机、别具一格的精美艺 《平行四边形的面积》教学设计 术品。老师相信我们大家能够发挥想象利用其他种类的种子制作出 ——基于个人经验的第一次备课 更精彩的画面。每个人都能成为才华出众的生活艺术家。最后老师送给大家一句话“一点点时间一点点创意无穷无尽的美西关小学 王君华 丽、快乐、温情和希望”。

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